关注童话特征 凸显教学价值

童话往往是通过生动有趣或者富有幻想的故事来向人们讲述道理,传达世界的真善美,这也是童话的特质。教材中选编了不少童话故事,这些童话在语言上具有反复性、形象性等特点,在布局谋篇上具有冲突性、反差性及超越性等特点。在童话教学中,教师要从童话本身的特质出发,引导学生感受童话遣词造句的秘妙以及布局谋篇的独特,并让学生能够通过童话阅读从中受到教育与熏陶,这样才能凸显出童话文本的教学价值,提升学生的语文核心素养。