关联视域下审美教育在课堂的实施

2022年版课标指出:“审美创造是指学生通过感受、理解、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力”在教学中,教师要重视对学生进行审美教育,但是如果单纯进行审美教育,不注重学生学习的关联性,就不利于学生审美素养的提升。那么,基于关联视域下的教学活动该如何实施与开展呢?教师可以从文本与生活关联、朗读与感悟关联以及模仿与表达关联等方面展开教学,以深化学生的审美理解、审美体验,提升学生的审美创造能力。