《税法》课程教学存在的问题及教学创新探索

加强教学创新,提升学生的学习获得感十分重要。针对传统《税法》教学存在的教学目标设定泛华、学生主体作用发挥不够及教学活动形式单一等问题,我们围绕教学目标、教学方法、教学模式、教学组织、考核评价等方面进行了一系列改革探索,有效拓展了教学维度,强化学习过程管理,激发了课堂教学活力,培养了学生创新思维,激发了学生学习自主性,提升了学生分析和解决税收实务问题能力,较好地实现了融知识、能力和素质于一体的税法课程教学目标。