以主题引领写作——译林版小学英语五年级上册Unit 4 Hobbies教学探索

本文以译林版小学英语五年级上册Unit 4 Hobbies为例,通过设计一系列围绕主题的写作活动,助力学生实现写作过程的“三级转换”,帮助学生构建对兴趣爱好的正确认知,形成积极的学习和生活态度,在探究主题意义的过程中理解语言与表达意义,达成学习目标。