摘要
当前高职院校法律类专业课堂改革刚刚起步,虽积极尝试开展“三教”改革的教学实践和研究,但收效甚微。为提高法律类职业院校的人才培养质量,以法律类专业的“三教”改革为引领、“多彩课堂”的构建为切入点,破解职教课堂教学的短板问题,构建提升法律类职业院校教学质量的“多彩课堂”是一项迫在眉睫的重要任务。
出处
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
2023年第3期153-156,共4页
Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law
基金
山东省教育厅2022年度职业教育教学改革研究项目“‘三教’改革背景下高职法律文秘专业‘六有’课堂的路径探索与实践”的阶段性成果(2022365)
山东司法警官职业学院2022年度司法职业教育研究课题“‘三教’改革背景下高职法律类专业‘多彩课堂’的构建路径研究”的阶段性成果(2022SZJY02)。
