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核心素养背景下初中数学试题命制的研究

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摘要在新课程改革背景下,初中数学教师需要深入研究新课标内容,掌握命题基本知识,了解命题原则,提高试题命制技巧,提升综合素养和专业水平,促进学生数学核心素养的发展.本文以促进初中数学核心素养落地为目的,采取案例分析的方式研究核心素养背景下初中数学试题命制相关内容,并给出参考建议,即:精选原题,夯实学生数学基础;改变试题,拓展学生数学探究;新编试题,发展学生核心素养.

作者朱颖

机构地区江苏省扬州市江都区实验初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第19期87-89,共3页

基金江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“核心素养背景下初中数学试题命制的实践研究”编号:B-b/2020/02/237。

关键词核心素养初中数学试题命制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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