摘要
伴随着计算机技术和网络信息技术的快速发展与普及,利用网络媒体与传统的课堂授课来实现混合式的教学模式,已经变成了新课标下高中数学教学改革的一个重要的研究方向.在“互联网+”背景下,“混合教学”正逐渐成为一种新的教学方式,这一现象同样适用于中学数学.这种教学方式可以打破传统的教学方式对学生的局限,更好地发挥学生的主观能动性.所以,对于教师们来说,如何将“混合教学”运用到极致,才是最重要的.本文的主要内容是:在“关键能力”的视野下,对中学数学的混合式教学模式展开探索.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“关键能力视域下高中数学混合式教学模式的研究”(编号:C-c/2020/02/45)的阶段性研究成果之一。
