兰州百合鳞茎采后病原真菌的分离纯化与鉴定实验在中职生物学教学中的应用

为了使学生更好地掌握微生物分离纯化与鉴定的知识与技能,培养学生的生物学学科核心素养,从学生的生活经验出发,以兰州百合鳞茎为材料,设计病原真菌的分离纯化与鉴定实验,采用实践与理论相结合的教学方法,充分调动学生的学习兴趣。学生通过小组合作完成实验,在合作中锻炼自己的表达与交流能力。通过本次实验,学生感受到研究微生物的乐趣,更加关注生活中的生物学现象。