摘要
文章根据高校教材的特点以及《著作权法》及相关法律法规的规定,指出高校教材在编写与出版过程中,作者及所在高校应该注意的法律问题。同时提出,高校在教材建设与管理方面,应追求教师个人权利和学校集体利益的平衡,掌握教材修订的主导权,以利高校教材这一智力成果在学校学科建设、专业建设、课程建设中持续发挥作用,通过不断修订和完善形成教学成果的积累和传承。
出处
《中国地质教育》
2023年第2期11-15,共5页
Chinese Geological Education
关键词
高校教材
著作权
法律问题
higher education textbooks
copyright
legal issues