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高品质学校提升高中教师教育科研能力的策略
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摘要
在“新课标、新高考、新教材”的“三新”背景下,教师是创建高品质学校的主力军,高品质学校通过实施有效的策略促进教师提升教育科研能力,促进教师教学能力的提升,为教师更好地参与教育教学改革储备力量,增加教师职业幸福感,是教师成长为名师的必由之路。教师教育科研能力的提升,可以使教师更好地落实立德树人的根本教育任务。
作者
罗文军
机构地区
甘肃省秦安县第二中学
出处
《当代教育家(下半月)》
2023年第7期25-29,共5页
CONTEMPORARY EDUCATOR
关键词
教师教学能力
立德树人
教师成长
高品质学校
教师职业幸福感
新教材
教师教育科研
新课标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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当代教育家(下半月)
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