摘要
在初中地理教学的发展过程中,传统的地理教学模式已经无法适应对当代中学生的教学需求,甚至阻碍了教学的进步。新课程改革对此提出了新阶段的教学要求,要求教师积极改进教学方式和教学理念。而现代信息技术手段的出现,极大地丰富了地理教学方式,优化了地理教学理念。根据学情,合理选择现代信息技术手段开展地理教学,从而提高学生对地理知识的学习兴趣。提升学生的地理人文素养是学科与现代技术整合的必然趋势,如“互联网+教育”形式下衍生出的多媒体、纪录片、移动终端、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等信息技术使教学方式呈现多元化。本文主要探.讨现代信息技术在初中地理教学中的应用。
