重读“碎片化”:短视频的深度性迷思与异化

短视频是当前中国视听传播领域的热点话题,但围绕着短视频的效果研究专注于对“碎片化”内容的持续批判,是对技术的误读。基于计算机元媒介的短视频带来了一种美学传统的复归,应从技术本体出发,解除短视频由旧媒介评价体系而来的“深度性”迷思,从而突破技术和资本设置的话语陷阱,为短视频指明建构自身内容评价体系的方向。