摘要
时代发展赋予了职校高速发展的使命,“互联网+”与信息技术成为创新“品质课堂”教学模式的有力工具。针对职校学生学习能力和学习效率有待提高、教师教学模式单一、教学时空受限等问题,秉持现代信息技术带动教学模式变革的理念,以架构“微课信息化教学共同体”为例,围绕“双高双培”目标,重新审视“教”与“学”的本质及现代教学模式,培养“自主型”师生,创新“品质课堂”,从根源提升教育教学效益。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2023年第4期16-19,24,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于‘品质课堂’的职校‘双高双培’教学共同体实践研究”(项目编号:2023YQJK415)。
