农村小学音乐教育中的美育元素探究——以陕西省三原县独李中心小学为例

音乐教育作为美育的关键方式,在农村小学美育中具有重要作用。美育元素的渗透促进学生的全面发展,农村小学音乐教育在新时期要落实教育模式的创新。笔者曾在农村小学有过一年的支教服务经历,在支教期间对农村小学音乐教育中的美育元素进行了探究,对实施美育的现状有了一定的了解。基于此,通过调查研究,旨在提出可行性的应对策略及发展建议,以期为农村小学美育提供一定的参考,从而更好地彰显“以美育人”的时代价值。