“非遗”传统音乐文化在高职院校美育课程体系建构中的价值和实施路径

高职美育课程承担着完善学生音乐审美心理结构的重要任务。此时,学校对学生进行非遗传统音乐文化的教育,更有利于他们从音乐中感知文化,深刻理解音乐的规律,切身感受传统音乐的魅力。同时,对提高学生关注传统音乐的兴趣和自身的审美水平,培养学生的民族精神和家国情怀,加强思想品德修养,促进学生的全面发展都具有不可替代的教育作用。