摘要
本文以陶行知教育思想在韩国的发展和传播为线索,通过对相关文献和实践案例的综合分析,深入探讨了陶行知教育思想在韩国的发展状况和研究现状。研究结果表明,陶行知教育思想在韩国得到了广泛传播和应用,特别是在韩国的基础教育领域,其影响力得到了充分体现。但同时也存在一些问题和挑战。因此,本文还对陶行知教育思想在韩国的发展提出了一些启发和建议,为陶行知教育思想的推广和传承提供有益的参考。
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第16期4-7,共4页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH