期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以教育叙事为载体的研究促进教师自我发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以教育叙事研究为载体,通过各种类型的教研,研究其写作方法、教育内涵、叙事能力,把幼儿园教研活动开展得更实际、更有创意,不断提升教师们的理论知识及专业水平,不仅能有效促进教师自我发展,而且最终有效促进幼儿园保教质量的全面提高。
作者
陈欢
机构地区
湖北省武汉市蔡甸区教学研究室
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第16期25-27,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
教育叙事
叙事研究
不同型教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
涂刚鹏,段港回.
算法时代思想政治教育叙事的转向与优化[J]
.思想教育研究,2023(7):37-42.
被引量:9
2
邹红.
助力教师成长的12个有效策略——以重庆市江北区玉带山小学为例[J]
.中小学校长,2023(8):51-55.
3
吴跃华.
论音乐教育叙事研究的基本问题[J]
.中国音乐教育,2023(7):67-71.
4
唐道琴,王阳.
幼儿园教研促进幼儿教师教学能力提升的途径[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(9):48-51.
5
周国强.
论教师自我教育的途径[J]
.求知导刊,2023(17):134-136.
6
顾明远.
技术赋能教育的研究与实践:行走,未有穷期——评《技术赋能教育叙事研究》[J]
.中国电化教育,2023(9).
7
李玮欣.
高校教师课程领导力的内涵、现状及提升路径研究[J]
.文教资料,2023(10):171-174.
8
姜林辉,付小丽,董全斌,叶锦荷,张巍,邓国金.
平行病历在临床护理教学中应用效果的系统评价[J]
.广东职业技术教育与研究,2023(4):105-110.
9
何娜.
构建“三级一体”,实施“分层推进”——区域内幼儿园教研路径探索[J]
.陕西教育(教学),2023(10):19-20.
10
森春丽.
促进幼儿口语叙事能力发展的行动研究[J]
.东方娃娃(保育与教育),2023(9):41-42.
被引量:1
教学管理与教育研究
2023年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部