摘要
职业教育和普通教育具有同等重要的地位,“工匠精神”是职业学校教育的灵魂,是每一个接受职业教育的学生所努力向往的境界。中职院校是培养工匠人才主要阵地。因此,本文从工匠精神内涵出发,依据人和社会经济发展的规律,浅析以培养精工巧匠为目标的中职思政教育的现状,最后为工匠精神融入到中职思政课当中寻求有效的实践路径。
出处
《成长》
2023年第10期12-14,共3页
Growing
基金
2021年马克思主义理论学科培育项目《红色虚拟仿真资源融入青少年思想政治教育的实践路径研究》2021SW0083。