乡村振兴视域下民族地区乡村教师培养创新研究

乡村要振兴,教育要先行,教育要先行,教师是关键。因此,乡村教师为乡村振兴提供保障,乡村振兴需要乡村教师支撑。然而,民族地区乡村教师数量匮乏、结构失衡、能力有限制约乡村振兴的实现。因此,要创新乡村教师培养路径,重视乡土教育情怀培养,强化教育教学能力培养,拓展乡村教师培养途径为乡村振兴提供前提和保障。