幼儿园生活化课程开发理念下的师幼互动行为研究

生活化课程是幼儿园课程体系中的重点内容,通过开发和挖掘与幼儿生活有关的资源,提升教学效果,培养幼儿思维能力与学习能力。在日常生活中捕捉具有教育价值的事件或情节,可以让教师更准确地把握住幼儿的兴趣点所在,营造融洽的课堂学习氛围,提升其问题解决能力。基于此,文章对幼儿园生活化课程开发理念下的师幼互动行为展开了分析。