大学生分级视角下电子商务知识和技能传播扩散效应研究

本文通过对大学生分级(本专科和研究生),研究其在电子商务知识和技能传播扩散中的受众、传播路径、传播内容和传播载体发现:研究生作为传播源,其受众范围小,而本专科恰好相反;传播者的学历越高,传播者和受众的关系越弱;本专科学生传播源以关系强度为主要传播路径,随着关系弱化而呈现强烈递减趋势,而研究生传播源的传播路径以专业强度为主要传播路径,随着专业跨度变大而呈现强烈递减趋势;本专科学生的传播内容以大众化的技能为主。