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“两位数乘两位数笔算乘法(不进位)”教学实录与评析

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摘要教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第42页。教学目标:1.经历自主探索两位数乘两位数笔算乘法(不进位)的过程,借助几何直观理解算理、掌握算法,发展运算能力。2.在动手操作和利用直观图探索两位数乘两位数笔算乘法的过程中体会解决问题的策略和方法的多样性,发展数感和推理能力。

作者沈妮(执教) 赵洵(评析)

机构地区湖北省武汉市汉阳区墨水湖小学湖北省武汉市汉阳区教学研究培训中心

出处《小学数学教育》 2023年第13期104-106,共3页

关键词解决问题的策略自主探索笔算乘法理解算理教学实录几何直观直观图教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2023年第13期

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