“角的度量”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第40~41页。教学目标:1.认识量角器,会用量角器正确测量角的度数。2.通过观察、操作等探究活动建立1度角、几度角的表象,发展空间观念,建立与角有关的量感。3.通过学习活动掌握用量角器量角的基本方法和步骤,能灵活、正确地测量各种位置的角,经历和体验知识形成的过程,感受度量的一致性。4.在学习过程中获得成功的经验,建立自信心,感受数学的严谨性和数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。