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“平均数”教学实录与评析
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摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第87~88页。教学目标:1.会用“移多补少”和“求和均分”的方法求平均数,能用自己的语言解释平均数的实际意义,体会平均数的作用。2.能在具体情境中根据平均数作出简单的判断,发展数据分析观念。3.在解决问题的过程中培养提出问题、解决问题的能力,丰富对平均数的特点的认识。
作者
杨焱(执教)
牛书云(评析)
机构地区
新疆乌鲁木齐市第十三小学
新疆教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2023年第13期139-141,共3页
关键词
数据分析观念
语言解释
解决问题的能力
平均数
教学实录
义务教育
教学内容
具体情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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