钢琴演奏对大学生心理健康教育的正面影响探究

大学生心理健康一直是高校密切关注的重要议题。从世界卫生组织和人本学派心理学家的研究角度出发,对心理健康标准进行了深入总结和分析,将其归纳为科学主义和人本主义的心理健康标准。自音乐治疗学科成立以来,它认为音乐能影响个体的情绪、认知和行为,钢琴作为音乐治疗采用的乐器之一,本文从钢琴演奏分析演奏的肢体动作和心理动态对大脑健康的塑造和心理健康的正面影响起到的重要作用。通过钢琴演奏这一复杂而微妙的生理与意识相互交织的过程,心智得到了相互平衡和互相影响,对大学生心理健康教育产生了积极的效果和推动力。