“三生教育”理念下山地户外运动融入中学体育教学的策略研究

随着社会进步以及新时期学校体育教学改革的实施,人们的健身意识不断提高,学校体育的功能也逐渐受到人们的重视。现阶段学生体质健康状况始终得不到提高,学生的身体和心理健康问题依旧是学校体育教学工作关注的重点。“三生教育”即生命教育、生存教育和生活教育的总称,是一种教育理念更是一种教育方式,同时也是人们对待生活的一种态度。山地户外运动是一项极具有挑战性和魅力,且深受广大青少年学生喜欢的运动项目。山地户外运动融入中学体育教学可以弥补传统体育教学的不足,丰富体育教学模式,有助于促进学生的身心健康发展、掌握生活技巧和提高社会适应能力和生存能力,提高学生对生活的热爱,懂得尊重生命,提高学生生存能力。在“三生教育”理念下,探寻将“三生教育”与体育技能教学有机结合,使学生掌握体育知识、增强体质的同时,还能达到提高学生心理健康和培养学生社会适应能力的教育目标,最终能够让学校体育教学真正地实现“以体育人”。