学习共同体下小学英语教师专业发展的基本模式

小学英语教研组是小学英语教师专业发展的一个重要平台,也是专业的英语学习共同体,组内教师有共同的目标、相同的成长愿景,能够互相学习,交流合作,从而实现专业共同成长。教研组可以通过“建立共同目标,加深共同学习,促进专业成长”三个途径来实现英语教师专业发展,并在以小学英语教研组为载体的学习共同体下提炼出小学英语教师专业发展的基本模式。