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家校社协同育人的市场逻辑及其限度
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摘要
家校社协同育人机制建设情况决定着家校社协同育人的质量与水平。能否在全国范围内建立起覆盖广泛的家校社协同育人机制,不仅影响家校社协同育人工作的开展状况,而且影响国家、社会整体的育人质量与水平。推进家校社协同育人机制建设的路径是多重的。从建设主体所发挥的作用来分析,主要有三种类型:指令型建设路径、指导型建设路径、市场型建设路径。这三种建设路径缺一不可,相辅相成。
作者
苏君阳
机构地区
北京师范大学
北京师范大学教育学部教育管理学院
北京师范大学教育督导研究中心
出处
《中国民族教育》
2023年第9期25-25,共1页
Ethnic Education of China
关键词
协同育人
开展状况
市场逻辑
建设路径
家校
质量与水平
发挥的作用
指令型
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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