摘要
义务教育学校开展铸牢中小学生中华民族共同体意识教育的实践环节至关重要。以“实践”为主线开展铸牢中小学生中华民族共同体意识教育,首先要深刻认识“铸牢中华民族共同体意识”的实践价值,其次要牢牢把握其实践逻辑,最后要积极探寻“铸牢意识”的实践路向,通过在“和”文化中融入中华民族共同体意识、设置民族团结进步教育课程、在学科教学中融合铸牢中华民族共同体意识教育、在校园常规活动中融入铸牢中华民族共同体意识教育,以此铸牢中小学生的中华民族共同体意识。
出处
《中国民族教育》
2023年第9期47-50,共4页
Ethnic Education of China
基金
2022年度北京市学校思想政治工作研究立项课题一般课题“铸牢学生中华民族共同体意识实践路径研究”(项目批号:XXSZ2022YB66)的研究成果。
