摘要
《普通高中历史课程标准》提出:“学生通过高中历史课程的学习,进一步拓宽历史视野,发展历史思维,提高历史学科核心素养。”新课程改革历史学科课程结构的设计、内容的选择、课堂教学的实施等,都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。思维是核心素养的核心,是智力和能力的核心。思维素养是一个人在思维活动和思维发展过程中形成的整体素养。
出处
《中学历史教学》
2023年第9期19-22,共4页
History Teaching in Middle Schools
基金
中国教育学会教育科研课题“思维工具在高中历史教学和校本课程开发中的应用研究”(201932001802B—17)的成果。
