期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教科书中“焚书坑儒”表述变化的审视
原文传递
导出
摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)“内容要求”在“秦汉大一统国家的建立与巩固”部分指出:“通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。”^([1])“焚书坑儒”作为秦朝暴政的具体表现,是回答秦朝灭亡原因时常涉及的一个考点,新、旧版本教科书中都对其作了相应的通俗性表述。
作者
杨喜
机构地区
江西省瑞金第二中学
出处
《中学历史教学》
2023年第9期22-24,共3页
History Teaching in Middle Schools
关键词
焚书坑儒
高中历史教科书
高中历史课程标准
新课标
秦汉时期
旧版本
通俗性
秦朝
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
魏德才.
高中历史教学应该吸纳史学研究的新成果[J]
.历史教学,2007(9):31-33.
被引量:6
2
李开元.
焚书坑儒的真伪虚实——半桩伪造的历史[J]
.史学集刊,2010(6):36-47.
被引量:16
二级参考文献
15
1
堵斌,高群.
近代以来“焚书坑儒”研究综述[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2009,18(1):59-62.
被引量:6
2
季云飞.
中法战争期间清政府的抗法保台策略[J]
.历史研究,1995(6):87-95.
被引量:4
3
王襄天,韩自强.
阜阳双古堆西汉汝阴侯墓发掘简报[J]
.文物,1978(8):12-31.
被引量:166
4
阜阳汉简简介[J]
.文物,1983(2):21-23.
被引量:57
5
孙继民.
考古证实“坑杀”并非活埋[J]
.中国语文,1997(5):392-392.
被引量:4
6
杨鹏程.
“民主共和观念深入人心”:辛亥革命未完成的文化使命[J]
.历史教学,2001(10):53-55.
被引量:5
7
徐刚.
卫宏《古文官书》考述[J]
.中国典籍与文化,2004(4):78-84.
被引量:3
8
严丽纯.
从新出简牍看“焚书坑儒”[J]
.中山大学研究生学刊(社会科学版),2003,24(4):27-33.
被引量:2
9
李开元.
说赵高不是宦阉——补《史记·赵高列传》[J]
.史学月刊,2007(8):22-29.
被引量:3
10
陈紫华等.梦根与辉煌[M].重庆:西南师范大学出版社,1994.
共引文献
20
1
冯锴.
从帝陵、画像石与文献看被污名化的秦始皇[J]
.西部考古,2021(2):104-115.
2
冯锴,刘璐.
被污名化的秦始皇与汉文化的形成[J]
.秦汉研究,2019(1):297-306.
3
蔡北平.
让学生更理性地看世界[J]
.历史教学(上半月),2008(2):32-34.
4
代国玺.
坑儒一事真伪辨——与李开元先生商榷[J]
.史学集刊,2012(1):105-112.
被引量:3
5
李开元.
解构《史记·秦始皇本纪》——兼论3+N的历史学知识构成[J]
.史学集刊,2012(4):48-58.
被引量:9
6
鲍红信.
新课程背景下世界古代史教学的新追求[J]
.池州学院学报,2013,27(1):154-158.
7
漆志忠.
在反思中进步,在交流中成长——中学历史新课程教学中应注意的几个关系[J]
.资治文摘,2015,0(2):50-51.
8
李振宏.
秦至清皇权专制社会说的思想史论证[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2016,31(4):5-40.
被引量:17
9
张恒.
历史时期反季节栽培技术的发展演变[J]
.农业考古,2016,0(4):200-204.
10
何成刚,张克州,沈为慧.
史料实证:“可为”与“不可为”[J]
.中学历史教学参考,2017,0(9):35-38.
被引量:6
1
“焚书坑儒”这件事,让秦始皇背了两千多年的黑锅[J]
.人生与伴侣(国学),2022(9):58-59.
2
吴金香.
践行课程育人理念 发展学生核心素养[J]
.北京教育(普教版),2023(9):41-43.
3
马欣欣.
荀子“以政摄言”思想析论--兼论其与李斯“焚书坑儒”的关系[J]
.管子学刊,2023(3):81-90.
4
廖春庚.
浅析"百家争鸣"与封建"大一统"的关系[J]
.中学历史教学参考,2023(2):35-37.
5
张玉梅.
深度学习视域下核心素养培养路径探索[J]
.中学历史教学参考,2023(24):14-16.
6
张敏,郭莹莹.
初高中历史教学的有效衔接——以秦朝部分为例[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2023,44(9):113-118.
被引量:1
7
韦月亮.
新课标背景下高中历史教学中唯物史观培育策略研究[J]
.吉林教育,2023(21):62-64.
8
朱贝多.
义务教育课程标准视野下的大概念教学探索[J]
.中学历史教学参考,2023(20):62-64.
9
钱珺.
创设历史学习情境推动核心素养落地[J]
.中学历史教学参考,2023(23):78-80.
10
朱琼,刘婧宇.
浅谈博物馆陈列展览的知识性与通俗性[J]
.收藏,2023(3):101-104.
中学历史教学
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部