例谈“结构—联系模式”在高中历史二轮复习中的运用

高三历史一轮复习侧重于对基础知识的系统复习,二轮复习则应加强对基础知识的高度整合。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出了“结构—联系教学”模式^([1])。为进一步提升备考复习效率,笔者尝试将此模式运用到中国近代史的二轮复习中,请教于各位方家。