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初中英语课程思政的思考与实践
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摘要
初中英语课程思政的实施,要遵循素养发展的整体性原则、学用合一的实践性原则、显隐结合的建设性原则。基于当前英语课程思政的实施困境,提出在初中英语教学中落实课程思政的几点策略:做好第一责任人,提高课程思政意识;深入挖掘与有机补充相结合,扩容语篇思政内涵;设计特色教学活动,创新课程思政方法。
作者
王青
机构地区
江苏省苏州市高新区教研室
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2023年第9期26-30,共5页
Research and Review on Education
基金
2023年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“聚焦高阶思维发展的初中英语课程思政模式研究”(编号:23SWA-03)的阶段性研究成果。
关键词
初中英语
课程思政
核心素养
立德树人
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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