摘要
以L高中三个年级的72名高中生数学错题再认成绩为例,利用SPSS软件进行多元方差分析检验,探讨多元方差分析在SPSS中的实现方法。通过详细说明操作过程,解释输出结果,提供清晰明确的示范,为教育统计学课堂教学提供具体案例。
Taking the recognition results of 72 high school students in three grades of l high school as an example,this paper uses SPSS software to carry out multivariate analysis of variance test,and dis-cusses the implementation method of multivariate analysis of variance in SPSS.By explaining the ope-ration process in detail,interpreting the output results,providing a clear demonstration,it pro-vides a specific case for the classroom teaching of educational statistics.
作者
张颖
李晓娜
ZHANG Ying;LI Xiaona(School of Mathematical Science,Jinan University,Jinan,China,250022)
出处
《中国教育技术装备》
2023年第12期28-33,共6页
China Educational Technology & Equipment
基金
2021年山东省研究生教育质量提升计划项目“基于SPSS的《教育统计学》教学案例库建设”(项目编号:SDYAL21121)
2022年济南大学研究生教学改革研究项目“基于案例教学的教育统计学课程改革研究”(项目编号:JDYY2114)研究成果。
关键词
多元方差分析
SPSS
教育统计学
multivariate analysis of variance
SPSS
educational statistics