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多元方差分析在成绩分析中的SPSS实现——以72名高中生数学错题再认成绩为例

Multivariate Analysis of Variance in Perfor-mance Analysis of SPSS Implementation:Taking Recognition Results of 72 High School Stu-dents as Example
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摘要 以L高中三个年级的72名高中生数学错题再认成绩为例,利用SPSS软件进行多元方差分析检验,探讨多元方差分析在SPSS中的实现方法。通过详细说明操作过程,解释输出结果,提供清晰明确的示范,为教育统计学课堂教学提供具体案例。 Taking the recognition results of 72 high school students in three grades of l high school as an example,this paper uses SPSS software to carry out multivariate analysis of variance test,and dis-cusses the implementation method of multivariate analysis of variance in SPSS.By explaining the ope-ration process in detail,interpreting the output results,providing a clear demonstration,it pro-vides a specific case for the classroom teaching of educational statistics.
作者 张颖 李晓娜 ZHANG Ying;LI Xiaona(School of Mathematical Science,Jinan University,Jinan,China,250022)
出处 《中国教育技术装备》 2023年第12期28-33,共6页 China Educational Technology & Equipment
基金 2021年山东省研究生教育质量提升计划项目“基于SPSS的《教育统计学》教学案例库建设”(项目编号:SDYAL21121) 2022年济南大学研究生教学改革研究项目“基于案例教学的教育统计学课程改革研究”(项目编号:JDYY2114)研究成果。
关键词 多元方差分析 SPSS 教育统计学 multivariate analysis of variance SPSS educational statistics
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参考文献3

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