让儿童在学习的道路上越走越远

儿童天生就是“科学家”。儿童天生对自然现象有好奇心、探索欲。科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统,以及在获得这些知识系统的认识过程中所利用的方法。儿童学习科学的主阵地是科学课堂,所以,拓宽科学学习的边界,让儿童在科学学习的道路上越走越远,就显得尤为重要。