低效心理课堂的破局探索

相信每一位走向讲台的心理老师都期待自己可以擦亮讲台下的每一颗小星星,可现实往往是心理课堂乱成了一锅粥,你冥思苦想的教学设计只能沦落为你的内心戏,学生都置身戏外。这是每一个心理老师的痛点,如何破局?根据萨提亚的冰山理论,我们要看到学生异常行为背后那些没有被满足的需求。