能力本位下技工院校活页教材的开发研究——以汽车检测与维修课程为例

技工院校作为重要的教育类型,承担着培养高技能人才和开展社会培训的重任。教材是培养高技能人才的重要载体,关系到“培养什么样的人”的根本性问题。创新教材形态,开发活页式的新形态教材,有助于提升技工院校一体化教材的适应性及学生知识技能的迁移效率。