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革命传统作品教学的偏差原因及应对策略
被引量:
1
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摘要
2021年1月,教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》)明确提出,将革命传统全面融入课程教材“是充分发挥革命文化和社会主义先进文化铸魂育人功能,实现革命传统教育整体化、系列化、长效化的重要举措”~([1])。
作者
郭跃辉
机构地区
广东省中山市教育教学研究室
出处
《读写月报》
2023年第18期29-32,共4页
关键词
革命传统教育
社会主义先进文化
中小学课程
应对策略
长效化
偏差原因
《指南》
融入课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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