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提升品味能力,快乐拥抱生活

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摘要 高三晚自习间隙,老师带着学生们走出教室欣赏晚霞,只因“晚霞太美,不想让学生错过”;阳光明媚的春日,老师拿着风筝向学生宣布,一起利用语文课融入自然……越来越多冲上热搜的“小场景”,拨动着屏幕后的心弦,也提醒着我们:同样的环境里,为何有人只知埋头苦读,而有人却懂得享受“小确幸”的美妙?“所谓的‘小确幸’,正是乐商教育强调的积极事件。不去留意它便会稍纵即逝,相反,仔细品味它,对生活的作用可能就会大不同。”
作者 谷珵
机构地区 不详
出处 《教育家》 2023年第38期14-15,共2页 Educator
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