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解决分数问题的策略
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摘要
一、“操作”的策略说到操作,你可能觉得它离你很远,其实,数学很多时候还真的离不开操作。例题1猴山正在进行喝果汁大赛。长鼻猴喝了满满一大杯的果汁,另外还喝了一大杯水。
作者
王林
机构地区
安徽省六安市三里桥小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2023年第10期9-11,共3页
关键词
分数问题
策略
长鼻猴
大赛
果汁
操作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数学小灵通(烧脑版)(中高年级)
2023年 第10期
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