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课本素材运用之“作者挖掘篇”
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摘要
前几期,我们从多个角度介绍了课本素材运用的方法,帮助同学们灵活地引用化用教材中的文本,让大家的考场作文锦上添花。同时,值得我们思考和关注的是,教材中的作者资源不仅可用,而且可挖。
作者
成玥
机构地区
厦门大学附属实验中学
出处
《作文与考试(高中版)》
2023年第29期30-32,共3页
关键词
考场作文
课本素材
锦上添花
教材
关注
作者挖掘
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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