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高中数学课程思政文献综述 被引量:1

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摘要 课程思政是高中数学学科教育中立德树人的需要,本文对高中数学课程思政的相关文献进行了梳理,从高中数学课程思政的理论基础、德育特点、重要性、实践原则、实践路径、存在的问题、解决问题的策略等方面对已有研究成果进行了归纳、总结。
出处 《数学通讯》 2023年第18期35-38,共4页
基金 2022-2023学年江阴市教育科研专项重点项目“高中数学课程思政教学实践研究”的阶段成果之一。
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参考文献12

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