小学语文戏剧化课堂教学策略探究

在语文教学中,有的教师习惯于采取师讲生听的方式,带领学生学习语文知识,导致学生难以发挥学习的主动性。在新课标的影响下,教师意识到传统教学方式的弊端,开始探索新的教学手段,彰显学生的本位性,帮助学生成长。戏剧化的教学模式便在此时步入教师的眼帘,能够收到锦上添花的教学效果,让学生获得不一样的学习体验,打开通向语文世界的大门,主动地领略语文世界的精彩与魅力。