班主任心育中的“非暴力沟通”

“心理学能够助力班主任工作,心理学应当融入班主任生活”已经成为德育工作者的共识,但“如何助力”“如何融入”却甚少被有效解答。事实上,实战经验丰富的班主任从不缺少具体的问题解决策略,他们更需要的是一套提纲挈领的方法论,让他们“知其然”也“知其所以然”。“非暴力沟通”就是这样一套行之有效的方法论。“非暴力沟通”源自人本主义心理学思想。