再见,小时候——六年级毕业生心理调适课程设计

【设计理念】六年级学生即将小学毕业,他们将迎来诸多变化:一方面升学在即,导致学生内心压力与希冀并存;另一方面步入青春期,身心均发生了巨变,导致其内心感受十分复杂,或激动,或忐忑,或紧张。这些表现符合学生正常的身心发展规律,但如果不加以引导,令其自由发展,容易产生不必要的青春烦恼,影响其身心健康。