多维度优化教学策略做有真本事的体育教师

体育教学中优化教学策略,对学生进行高效学法指导的教师,是“精教”的体育教师,是有“真本事”的体育教师。有真本事的体育教师,能合理运用结构化教学策略。将旧知与新知关联,以旧知引发新知,激发学生学习兴趣。如在乒乓球移动步伐教学中,引导学生将其与羽毛球、篮球等移动步伐进行对比学习,不仅易于学生理解和接受,更利于提高学生学习效率。有真本事的体育教师,能创设性采用情境化教学策略。将知识与技能融于情境之中,让学生在情境中理解知识与技能.