高校思想政治理论课小组讨论式教学研究——以赣南医学院《三史合一》课程为例

新时代推进高校思想政治理论课高质量发展,需要思想政治理论课教师以严谨、探究的做学问态度来研究教学活动。本文以赣南医学院结合学校实际开发设置的校本思想政治理论特色课程《三史合一》小组讨论式教学为切入点,重点从小组讨论式对思政课教学的现实意义、小组讨论式教学模式在《三史合一》课程教学的实施路径以及小组讨论式在《三史合一》课程教学运用中的优化策略三个方面进行探讨,为提高思想政治理论课教学的实效性提供借鉴和参考。