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“双减”政策背景下小学数学教学的有效策略 被引量:3

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摘要 在“双减”政策背景下,小学数学教学面临着很多挑战,如何有效提高小学数学教学质量,成为当前教育工作者亟待解决的问题。基于此,本文简要分析了小学数学教学存在的问题,并提出了有效策略,旨在为小学数学教师分享一些实用性的建议和启示。
作者 陈治杰
出处 《教学管理与教育研究》 2023年第18期100-102,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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