期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以数学活动促进数学课堂的生态建设——以“图形的旋转”一课为例

下载PDF

导出

摘要以“图形的旋转”一课为例,通过具体实例分析各种数学活动在不同教学环节所起到的积极作用,阐述数学活动对于营造良好课堂生态环境的催化作用.文章从突出学生的主体地位、引导学生自我反思、促进课堂合作学习、优化师生交流互动四个方面提出了数学活动促进数学生态课堂建设的优化路径.

作者张卫

机构地区江苏省常州市新北区教师发展中心

出处《中国数学教育（初中版）》 2023年第9期22-24,38,共4页

基金江苏省中小学教学研究2019年度第(十三)期课题——分布式认知视角下合作学习策略优化的案例研究(2019JK13-L110)。

关键词数学活动数学实验小组合作

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1董林伟,孙朝仁.初中数学实验的理论研究与实践探索[J].数学教育学报,2014,23(6):20-25. 被引量：51
2孙朝仁.初中数学实验的常态教学特征——以“做‘菱形’”数学实验教学为例[J].中学数学杂志,2020,0(2):14-17. 被引量：1
3陈睿.生态课堂的模式构建[J].教学与管理,2019(3):7-9. 被引量：22
4赵思林.数学活动经验的含义新探[J].数学教育学报,2019,28(2):75-80. 被引量：33
5朱国华.初中数学活动课设计初探[J].数学教学通讯,2020(5):38-39. 被引量：1

二级参考文献56

1马玉斌.TI图形计算器让数学实验进入课堂教学[J].数学教育学报,2004,13(3):85-87. 被引量：11
2常丽艳.中学数学实验课设计范式及其主体认识分析[J].数学教育学报,2005,14(2):47-49. 被引量：24
3朱德全.知识经验获取的心理机制与反思型教学[J].高等教育研究,2005,26(5):76-79. 被引量：20
4彭拯,禹辉煌.论数学实验的数学方法论价值[J].数学教育学报,2005,14(3):27-29. 被引量：17
5项昭,贾其锋.基于LOGO技术的中学数学实验及其课程开发[J].数学教育学报,2005,14(3):98-101. 被引量：2
6侯立伟.信息技术利于数学实验的开展[J].数学教育学报,2006,15(1):99-100. 被引量：21
7朱德全,张家琼.论教学逻辑[J].教育研究,2007,28(11):47-52. 被引量：100
8黄翔,童莉.获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标[J].课程．教材．教法,2008,28(1):40-43. 被引量：63
9单肖天,景敏.数学活动经验及其对教学的影响[J].课程．教材．教法,2008,28(5):41-44. 被引量：36
10张奠宙,竺仕芬,林永伟.“基本数学经验”的界定与分类[J].数学通报,2008,47(5):4-7. 被引量：126

共引文献103

1李华.立足新课标构建初中体育与健康生态课堂[J].体育视野,2023(10):35-37. 被引量：1
2张胜.数学基本活动经验二十年:课标演进、研究回顾与未来展望[J].课程教学研究,2022(6):4-11.
3张五英.基于SPOC+翻转课堂教学模式构建大学英语生态课堂[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(14):20-21. 被引量：1
4马云豪.数学生态复习课的探究与反思——以“函数复习课”为例[J].高考,2020(30):106-107.
5颜士新,刘晨,刁一建.谈初中数学教学的“走班教学”[J].数学之友,2015,29(4):26-27. 被引量：1
6施利文.数学教学中的研究性学习[J].数学之友,2015,29(4):46-47. 被引量：1
7沈琼.提升学生心理安全感的有效途径——数学实验[J].中学数学月刊,2015,0(6):13-16.
8董林伟.在数学实验中发展学生的数感[J].中国数学教育（初中版）,2015(11):2-6. 被引量：10
9朱建明.在数学实验中发展学生的几何直观[J].中国数学教育（初中版）,2015(11):15-17. 被引量：1
10侯正永.在数学实验中发展学生的数据分析观念[J].中国数学教育（初中版）,2015(11):18-21. 被引量：1

1陈文静.启发式教学在高中生物教学中的有效应用策略[J].炫动漫,2022(18):88-90.
2李丽.特殊教育装备分类研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):347-348.
3陈心瑜.文化类综艺节目创新策略研究——以《一堂好课》为例[J].广告大观,2023(2):31-33.
4李佳.在数学生态智慧课堂中培育学生的直观想象素养——利用“鳖臑”探索和巩固空间中的垂直关系[J].中学数学月刊,2023(10):50-52.
5刘龙.TBL教学法在中职数学教学中的应用研究[J].科学咨询,2023(14):145-147.
6艾则孜·阿布力孜.基于新课改的高中物理教学策略研究[J].课堂内外（高中教研）,2023(6):9-11.
7徐盈盈.创造民主和谐的良好课堂教学环境[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(3):352-352.
8乔杰.试论小学生数学学习习惯的有效培养[J].传奇故事,2023(25):97-98.
9宋春霞.新文科建设背景下会计专业数智化转型的思考[J].华北水利水电大学学报（社会科学版）,2023,39(5):43-49. 被引量：1
10胡新猛.小学数学学业质量分析及提升策略[J].数学学习与研究,2023(15):144-146.

中国数学教育（初中版）

2023年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部