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挖掘图形结构探寻解法生成——对一道中考几何题的研究与思考

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摘要从2021年中考江苏南通卷第25题的图形结构出发,抓住图形特征,尝试探究不同解法,寻求解决问题的通性通法.

作者潘红裕

机构地区江苏省南通市通州区育才中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2023年第9期49-52,共4页

基金南通市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题——基于问题链教学的初中数学深度学习研究(GH2020054)。

关键词中考试题图形结构解法研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2023年第9期

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